在公共安全體驗館中，如何讓抽象的安全知識變得“觸手可及”？如何讓參觀者在互動體驗中真正掌握安全技能？鄧劉科技AD-4.0安全用電培訓系統(tǒng)給出了創(chuàng)新答案——通過沉浸式模擬、智能交互與硬核科技，將用電安全知識轉(zhuǎn)化為一場“零風險”的震撼教育之旅，為公眾筑牢生命安全的科技防線。

一、沉浸式體驗：讓安全知識“活”起來
　　傳統(tǒng)安全教育往往停留在圖文展板或口頭講解，而AD-4.0系統(tǒng)通過導線過載模擬、觸電體驗等創(chuàng)新功能，讓參觀者“親身”感受用電隱患的可怕后果。

　　過載實驗直擊隱患：當模擬導線因過載發(fā)熱、冒煙甚至“起火”時，參觀者能直觀理解老舊線路、大功率電器的潛在危險，學會主動排查家庭用電隱患。
　　觸電體驗零風險警示：通過交流、直流、脈沖三種觸電模式的安全模擬，參觀者無需真正接觸電流，卻能感受不同程度的“觸電震撼”，深刻認識到濕手拔插頭、私拉電線等行為的致命風險。

二、智能交互：科技賦能安全教育
AD-4.0系統(tǒng)不僅是一臺設(shè)備，更是一位“智能安全導師”。
　　高清觸控屏自由操作：參觀者可通過10寸IPS觸摸屏自主選擇實驗場景、調(diào)節(jié)參數(shù)，探索不同條件下的用電風險，實現(xiàn)“探索式學習”。
　　急救技能即時教學：系統(tǒng)內(nèi)置心肺復蘇等觸電急救教學模塊，配合語音提示與動畫演示，讓參觀者在緊急情況下能迅速掌握“黃金4分鐘”救援技巧。

三、場景適配：從社區(qū)到企業(yè)的全能方案
AD-4.0系統(tǒng)的靈活性使其能完美融入各類公共安全場景：
　　體驗館科普教育：作為常設(shè)展項吸引市民參與，提升公眾安全用電意識；
　　企業(yè)安全培訓：為電力、制造等行業(yè)提供定制化實驗方案，強化員工規(guī)范操作；
　　校園安全教育：通過趣味實驗激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)安全用電習慣。
　　其緊湊輕便的設(shè)計更支持快速部署，輕松適應不同場地需求。

　　據(jù)應急管理部數(shù)據(jù)，我國電氣火災占比超30%，而80%的事故源于人為疏忽。AD-4.0系統(tǒng)通過“體驗式教育”破解傳統(tǒng)宣傳“說教感強、記憶度低”的痛點，讓參觀者從“被動接受”轉(zhuǎn)向“主動防范”。